Debriefing: learning has to include an amount of failure.

AUT. MICHAEL S. CZEKAJLO, KAMIL TORRES, ŁUKASZ PIETRZYK, ANNA TORRES, JUSTYNA LISIECKA, RYSZARD MACIEJEWSKI.

Opis bibliograficzny

Debriefing: learning has to include an amount of failure. [AUT.] MICHAEL S. CZEKAJLO, KAMIL TORRES, ŁUKASZ PIETRZYK, ANNA TORRES, JUSTYNA LISIECKA, RYSZARD MACIEJEWSKI. W: Medical simulation : the future of education competency assessment in Europe. Sci. ed. Kamil Torres Lublin 2013, Uniwersytet Medyczny w Lublinie, s. 77-90, bibliogr, 978-83-63657-24-6.
Skopiowane!
Kliknij opis aby skopiować do schowka

Szczegóły publikacji

Źródło:
Zobacz wydawnictwo nadrzędne Medical simulation : the future of education competency assessment in Europe. Sci. ed. Kamil Torres, s. 77-90, bibliogr.
Wydawca:
Uniwersytet Medyczny w Lublinie
Rok: 2013
Język: angielski
Charakter formalny: Rozdział książki
Typ MNiSW/MEiN: Praca Przeglądowa

Identyfikatory

ISBN: 978-83-63657-24-6
BPP ID: (29, 86716) wydawnictwo zwarte #86716

Metryki

0
Punkty MNiSW/MEiN
0
Impact Factor
0
Punktacja wewnętrzna

Eksport cytowania

Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.

Skopiowane!

Informacje dodatkowe

Rekord utworzony:27 stycznia 2018 09:40
Ostatnia aktualizacja:28 maja 2018 23:06