Translation of learning objectives in medical education using high-and low-fidelity simulation: Learners' perspectives.

Opis bibliograficzny

Translation of learning objectives in medical education using high-and low-fidelity simulation: Learners' perspectives. [AUT. KORESP.] KATARZYNA A. NAYLOR, [AUT.] KAMIL C. TORRES. J. Taibah Univ. Med. Sci. [online] 2019 vol. 14 nr 6 s. 481-487, bibliogr. poz. 38, [przeglądany 28 listopada 2019]. Dostępny w: https://doi.org/10.1016/j.jtumed.2019.10.006. DOI: 10.1016/j.jtumed.2019.10.006
Skopiowane!
Kliknij opis aby skopiować do schowka

Szczegóły publikacji

Źródło:
Journal of Taibah University Medical Sciences [online] 2019 vol. 14 nr 6, s. 481-487, bibliogr. poz. 38.
Rok: 2019
Język: angielski
Charakter formalny: Artykuł w czasopiśmie
Typ MNiSW/MEiN: Praca Oryginalna

Open Access

Tryb dostępu: otwarte czasopismo Wersja tekstu: ostateczna wersja opublikowana Licencja: Creative Commons - Uznanie Autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych (CC-BY-NC-ND) Czas udostępnienia: w momencie opublikowania

Identyfikatory

BPP ID: (27, 90858) wydawnictwo ciągłe #90858

Metryki

40,00
Punkty MNiSW/MEiN
0
Impact Factor
0
Punktacja wewnętrzna

Eksport cytowania

Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.

Skopiowane!

Informacje dodatkowe

Zewnętrzna baza danych:Web of Science
Scopus
Rekord utworzony:28 listopada 2019 12:29
Ostatnia aktualizacja:9 listopada 2022 15:02

Punkty i sloty autorów

AutorDyscyplinaPkD / PkDAutSlot
Naylor Katarzyna (Zielonka), dr hab. n. med. i n. o zdr.nauki medyczne20,00000,5000
Torres Kamil, prof. dr hab. n. med.nauki medyczne20,00000,5000

Punkty i sloty dyscyplin

DyscyplinaPkD / PkDAutSlot
nauki medyczne40,00001,0000