BPPDeveloping OSCE as a part of the programmatic assessment in medical faculty - from low to high stake assessment.
Opis bibliograficzny
Developing OSCE as a part of the programmatic assessment in medical faculty - from low to high stake assessment. [AUT. KORESP.] KATARZYNA NAYLOR, [AUT.] KAMIL TORRES. W: 2019 EBMA Annual European Conference on Assessment in Medical Education : New Approaches to Assessment in Health Professions Education. Łódź, 7-9 November 2019. [Abstr.] [b. pag.].
Szczegóły publikacji
Źródło:
2019 EBMA Annual European Conference on Assessment in Medical Education : New Approaches to Assessment in Health Professions Education. Łódź, 7-9 November 2019. [Abstr.], [b. pag.]
Rok: 2019
Język: angielski
Charakter formalny: Streszczenie zjazdowe konferencji międzynarodowej
Typ MNiSW/MEiN: inne
Identyfikatory
BPP ID: (29, 91149) wydawnictwo zwarte #91149
Metryki
0
Punkty MNiSW/MEiN
0
Impact Factor
0
Punktacja wewnętrzna
Eksport cytowania
Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.
Informacje dodatkowe
| Rekord utworzony: | 13 listopada 2019 14:52 |
|---|---|
| Ostatnia aktualizacja: | 24 stycznia 2024 09:24 |