Assessment of the effectiveness of medical education on the Moodle e-learning platform.

Opis bibliograficzny

Assessment of the effectiveness of medical education on the Moodle e-learning platform. [AUT.] WIESŁAW PÓŁJANOWICZ, GRZEGORZ MRUGACZ, MICHAŁ SZUMIŃSKI, ROBERT LATOSIEWICZ, ALINA BAKUNOWICZ-ŁAZARCZYK, ANNA BRYL, MAŁGORZATA MRUGACZ. Studies in Logic, Grammar and Rhetoric 2013 vol. 35 nr 48 s. 203-214, bibliogr. DOI: 10.2478/slgr-2013-0037
Skopiowane!
Kliknij opis aby skopiować do schowka

Szczegóły publikacji

Źródło:
Studies in Logic, Grammar and Rhetoric 2013 vol. 35 nr 48, s. 203-214, bibliogr
Rok: 2013
Język: angielski
Charakter formalny: Artykuł w czasopiśmie
Typ MNiSW/MEiN: Praca Oryginalna

Open Access

Tryb dostępu: otwarte czasopismo Wersja tekstu: ostateczna wersja opublikowana Licencja: Creative Commons - Uznanie Autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych (CC-BY-NC-ND) Czas udostępnienia: w momencie opublikowania

Identyfikatory

BPP ID: (27, 75191) wydawnictwo ciągłe #75191

Metryki

10,00
Punkty MNiSW/MEiN
0
Impact Factor
0
Punktacja wewnętrzna

Eksport cytowania

Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.

Skopiowane!

Informacje dodatkowe

Rekord utworzony:8 kwietnia 2014 14:33
Ostatnia aktualizacja:28 maja 2018 22:59