Postawy uczniów wobec technologii informacyjnych pomocą w pracy kompetentnych nauczycieli.
Opis bibliograficzny
Postawy uczniów wobec technologii informacyjnych pomocą w pracy kompetentnych nauczycieli. [AUT.] VIOLETTA TUSZYŃSKA-BOGUCKA, JACEK BOGUCKI, ANNA M. WÓJCIK, EWA GAJUŚ-LANKAMER. W: Pedagogiczno-psychologiczne kształcenie nauczycieli. Pod red. Elżbiety Sałaty Radom ; Warszawa 2005, Wydział Nauczycielski Politechniki Radomskiej im. Kazimierza Pułaskiego : Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy ; Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego, s. 239-243, bibliogr. sum, 83-7204-471-6.
Skopiowane!
Szczegóły publikacji
Źródło:
Pedagogiczno-psychologiczne kształcenie nauczycieli. Pod red. Elżbiety Sałaty, s. 239-243, bibliogr. sum.
Wydawca:
Wydział Nauczycielski Politechniki Radomskiej im. Kazimierza Pułaskiego : Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy ; Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego
Rok: 2005
Język: polski
Charakter formalny: Rozdział książki
Typ MNiSW/MEiN: Praca Oryginalna
Identyfikatory
ISBN: 83-7204-471-6
BPP ID: (29, 86728) wydawnictwo zwarte #86728
Metryki
6,00
Punkty MNiSW/MEiN
0
Impact Factor
0
Punktacja wewnętrzna
Eksport cytowania
Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.
Informacje dodatkowe
| Rekord utworzony: | 27 stycznia 2018 12:09 |
|---|---|
| Ostatnia aktualizacja: | 28 maja 2018 22:59 |