Transition to online is possible: Solution for simulation-based teaching during the COVID-19 pandemic.
Opis bibliograficzny
Transition to online is possible: Solution for simulation-based teaching during the COVID-19 pandemic. [AUT. KORESP.] ANNA TORRES, [AUT.] EWA DOMAŃSKA-GLONEK, WOJCIECH DZIKOWSKI, JAN KORULCZYK, KAMIL TORRES. Med. Educ. 2020 vol. 54 nr 9 s. 858-859, bibliogr. DOI: 10.1111/medu.14245
Skopiowane!
Szczegóły publikacji
Źródło:
Medical Education 2020 vol. 54 nr 9, s. 858-859, bibliogr.
Rok: 2020
Język: angielski
Charakter formalny: Artykuł w czasopiśmie
Typ MNiSW/MEiN: Opis Przypadku
Linki zewnętrzne
PBN
6111e1772467f0490a866c40
DOI
10.1111/medu.14245
Strona WWW
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/ful…
Identyfikatory
BPP ID: (27, 92049) wydawnictwo ciągłe #92049
Metryki
140,00
Punkty MNiSW/MEiN
6,251
Impact Factor
Q1
SCOPUS
0
Punktacja wewnętrzna
Eksport cytowania
Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.
Informacje dodatkowe
| Zewnętrzna baza danych: | Web of Science Scopus |
|---|---|
| Rekord utworzony: | 30 lipca 2020 15:03 |
| Ostatnia aktualizacja: | 6 czerwca 2023 14:38 |
Punkty i sloty autorów
| Autor | Dyscyplina | PkD / PkDAut | Slot |
|---|---|---|---|
| Torres Anna (Czarnota), prof. dr hab. n. med. | nauki medyczne | 70,0000 | 0,5000 |
| Torres Kamil, prof. dr hab. n. med. | nauki medyczne | 70,0000 | 0,5000 |
Punkty i sloty dyscyplin
| Dyscyplina | PkD / PkDAut | Slot |
|---|---|---|
| nauki medyczne | 140,0000 | 1,0000 |