Skąd nauczyciele czerpią wiedzę na temat cukrzycy? (Where do teachers acquire knowledge about diabetes from?)

AUT. IWONA CHMIEL-PERZYŃSKA, MAREK DERKACZ, EWELINA GRYWALSKA, AGNIESZKA KOWAL, ANDRZEJ NOWAKOWSKI.

Opis bibliograficzny

Skąd nauczyciele czerpią wiedzę na temat cukrzycy? (Where do teachers acquire knowledge about diabetes from?). [AUT.] IWONA CHMIEL-PERZYŃSKA, MAREK DERKACZ, EWELINA GRYWALSKA, AGNIESZKA KOWAL, ANDRZEJ NOWAKOWSKI. Curr. Probl. Psychiatry 2012 vol. 13 nr 2 s. 138-141, bibliogr. sum.
Skopiowane!
Kliknij opis aby skopiować do schowka

Szczegóły publikacji

Źródło:
Current Problems of Psychiatry 2012 vol. 13 nr 2, s. 138-141, bibliogr. sum.
Rok: 2012
Język: polski
Charakter formalny: Artykuł w czasopiśmie
Typ MNiSW/MEiN: Praca Oryginalna

Identyfikatory

BPP ID: (27, 68728) wydawnictwo ciągłe #68728

Metryki

3,00
Punkty MNiSW/MEiN
0
Impact Factor
0
Punktacja wewnętrzna

Eksport cytowania

Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.

Skopiowane!

Informacje dodatkowe

Rekord utworzony:28 września 2012 13:26
Ostatnia aktualizacja:28 maja 2018 22:59