Czy nauczyciele i nauczycielki inaczej podchodzą do problemu cukrzycy u ucznia?.

AUT. IWONA CHMIEL-PERZYŃSKA, MAREK DERKACZ, EWELINA GRYWALSKA, AGNIESZKA KOWAL, ANDRZEJ NOWAKOWSKI, JANUSZ SCHABOWSKI.

Opis bibliograficzny

Czy nauczyciele i nauczycielki inaczej podchodzą do problemu cukrzycy u ucznia?. [AUT.] IWONA CHMIEL-PERZYŃSKA, MAREK DERKACZ, EWELINA GRYWALSKA, AGNIESZKA KOWAL, ANDRZEJ NOWAKOWSKI, JANUSZ SCHABOWSKI. Pediatr. Endocrinol. Diabetes Metab. 2010 vol. 16 suppl. 1 s. 47, [XII Konferencja Cukrzycy Typu 1. Gdańsk, 9-11 kwiecień 2010]. Streszcz.
Skopiowane!
Kliknij opis aby skopiować do schowka

Szczegóły publikacji

Źródło:
Pediatric Endocrinology Diabetes and Metabolism 2010 vol. 16 suppl. 1, s. 47.
Rok: 2010
Język: polski
Charakter formalny: Polskie streszczenie zjazdowe
Typ MNiSW/MEiN: inne

Identyfikatory

BPP ID: (27, 59540) wydawnictwo ciągłe #59540

Metryki

0
Punkty MNiSW/MEiN
0
Impact Factor
0
Punktacja wewnętrzna

Eksport cytowania

Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.

Skopiowane!

Informacje dodatkowe

Rekord utworzony:11 czerwca 2010 13:06
Ostatnia aktualizacja:11 maja 2020 21:27