Artykuł omawia pozytywny rozwój młodzieży z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu poprzez sport. Koncepcja pozytywnego rozwoju skupia się na wzmacnianiu naturalnego potencjału nastolatków i przygotowaniu ich do wyzwań dorosłości. W artykule zaprezentowano raport z badania ilościowego przeprowadzonego w grupie 72 osób, w tym 36 nastolatków z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu i 36 ich rodziców. Analizowano zależności między pozytywnym rozwojem młodzieży a satysfakcją z życia i poziomem kompetencji interpersonalnych nastolatków. Wyniki wskazują, że pozytywny rozwój młodzieży z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu koreluje z satysfakcją z życia oraz wybranymi kompetencjami interpersonalnymi. W dyskusji wyników przedstawiono rekomendacje praktyczne dotyczące wzmacniania potencjału nastolatków z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Słowa kluczowe: pozytywny rozwój młodzieży, terapia, sport, zaburzenia ze spektrum autyzmu, tajski boks