Wspomaganie komputerowe procesu uczenia się dzieci z cechami ADHD. (Will the computer-aided biology lessons improve the school situation of teenagers with specific learning difficulties.)
Opis bibliograficzny
Wspomaganie komputerowe procesu uczenia się dzieci z cechami ADHD. (Will the computer-aided biology lessons improve the school situation of teenagers with specific learning difficulties.). [AUT.] EWA GAJUŚ-LANKAMER, ANNA M. WÓJCIK, WIOLETTA TUSZYŃSKA-BOGUCKA, JACEK BOGUCKI. W: Nauka, technika, społeczeństwo : wyzwania i perspektywy w zakresie kształcenia przyrodniczego. Pod red. Marii Pedryc-Wrony Lublin 2007, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, s. 47-52, bibliogr. poz. 21, sum, 978-83-227-2754-6.
Skopiowane!
Szczegóły publikacji
Źródło:
Nauka, technika, społeczeństwo : wyzwania i perspektywy w zakresie kształcenia przyrodniczego. Pod red. Marii Pedryc-Wrony, s. 47-52, bibliogr. poz. 21, sum.
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Rok:2007
Język:polski
Charakter formalny:Rozdział książki
Typ MNiSW/MEiN:Praca Przeglądowa
Identyfikatory
ISBN: 978-83-227-2754-6
BPP ID: (29, 86655) wydawnictwo zwarte #86655
Metryki
6,00
Punkty MNiSW/MEiN
0
Impact Factor
0
Punktacja wewnętrzna
Eksport cytowania
Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.
Informacje dodatkowe
| Rekord utworzony: | 10 stycznia 2018 12:55 |
|---|---|
| Ostatnia aktualizacja: | 28 maja 2018 23:02 |