Exploring barriers and facilitators to mobile technology integration in clinical education: a focus group study with students and stakeholders.
Opis bibliograficzny
Exploring barriers and facilitators to mobile technology integration in clinical education: a focus group study with students and stakeholders. [AUT.] BEATA DOBROWOLSKA, [AUT. KORESP.] ARIADNA HUERTAS-ZURRIAGA, [AUT.] CRISTINA CASANOVAS-CUÉLLAR, MAGDALENA DZIURKA, CARLES GARCIA-LÓPEZ, STEPHANIE HERBSTREIT, DANIELA MÄKER, PATRYCJA OZDOBA, CARLOS MARTÍNEZ-GAITERO, ESTHER CABRERA, 4D PROJECT CONSORTIUM. Med. Teach. 2026 vol. 48 nr 6 s. 1036-1049, bibliogr. poz. 47. DOI: 10.1080/0142159x.2025.2607521
Skopiowane!
Szczegóły publikacji
Źródło:
Medical Teacher 2026 vol. 48 nr 6, s. 1036-1049, bibliogr. poz. 47.
Rok:2026
Język:angielski
Charakter formalny:Artykuł w czasopiśmie
Typ MNiSW/MEiN:Praca Oryginalna
Linki zewnętrzne
DOI
10.1080/0142159x.2025.2607521
Strona WWW
https://www.tandfonline.com/doi/full/10…
Identyfikatory
ISSN: 0142-159X
e-ISSN: 1466-187X
BPP ID: (27, 104006) wydawnictwo ciągłe #104006
Metryki
100,00
Punkty MNiSW/MEiN
4,000
Impact Factor
Q1
SCOPUS
0
Punktacja wewnętrzna
Eksport cytowania
Wsparcie dla menedżerów bibliografii:
Ta strona wspiera automatyczny import do Zotero, Mendeley i EndNote. Użytkownicy z zainstalowanym rozszerzeniem przeglądarki mogą zapisać tę publikację jednym kliknięciem - ikona pojawi się automatycznie w pasku narzędzi przeglądarki.
Informacje dodatkowe
| Zewnętrzna baza danych: | Scopus Web of Science |
|---|---|
| Rekord utworzony: | 21 stycznia 2026 16:08 |
| Ostatnia aktualizacja: | 17 czerwca 2026 15:21 |
Punkty i sloty autorów
| Autor | Dyscyplina | PkD / PkDAut | Slot |
|---|---|---|---|
| Dobrowolska Beata, prof. dr hab. n. med. i n. o zdr. | nauki o zdrowiu | 33,3333 | 0,3333 |
| Dziurka Magdalena, dr n. med. i n. o zdr. | nauki o zdrowiu | 33,3333 | 0,3333 |
| Ozdoba Patrycja, dr n. med. i n. o zdr. | nauki o zdrowiu | 33,3333 | 0,3333 |
Punkty i sloty dyscyplin
| Dyscyplina | PkD / PkDAut | Slot |
|---|---|---|
| nauki o zdrowiu | 100,0000 | 1,0000 |